Blog Amycos

Voluntariado Internacional y Servicio de Voluntariado Europeo

El trabajo en equipo, siempre es la solución!!!

16 agosto, 2016

Estas semanas estuve trabajando en Huayco, ya que para diseñar un sistema de agua potable primero se tiene que hacer un levantamiento de datos técnicos, por esa razón se llevo a cabo una reunión con los dirigentes comunales para organizar el trabajo y garantizar que se ejecute sin contratiempos.

Las reuniones se desarrollaban en quechua, que es el idioma con el que se comunican, sin embargo para que yo pueda participar los dirigentes decidieron que mientras estemos trabajando hablarían castellano. Los comunarios, son personas desconfiadas y serias, asi que es difícil que compartan abiertamente sus necesidades. Me expresaron su temor de que no se realice el trabajo o se tarde mucho en el proceso.

Al finalizar la reunión, se organizaron en grupos de apoyo,  que nos acompañaron durante la ejecución de cada actividad , los hombres nos apoyaron en el trabajo de campo y las mujeres se encargaron de la comida. Fue una experiencia única ya que dentro del equipo de trabajo era la unica mujer, para los comunarios era tambien una novedad,  sin embargo de a poco se va avanzando en el tema del empoderamiento de la mujer con la participación de dos mujeres en la directiva de la dirigencia comunal.

Durante el desarrollo del levantamiento topográfico se contó con el apoyo de técnicos del Gobierno Municipal de Morochata, que se trasladaron son sus equipos hasta Huayco.

Una de las situaciones que más me gusto fue ver como los comunarios estuvieron puntuales en cada relevo, durante el trabajo demostrando su interés, soportar el sol, los 3000 metros de altura sobre el nivel del mar y una caminata de más de 14 horas se hicieron llevaderas gracias al compromiso demostrado por los comunarios.

Finalizado el trabajo de topografía, se procedio a desarrollar el analisis geotecnico, siempre con el acompañamiento de los comunarios que nos facilitaron las herramientas para poder realizar los respectivos ensayos cutre.

Nos desplazamos hasta las vertientes para realizar los diferentes aforos y la toma de muestra para las respectivas pruebas de caracteristicas fisicas, quimicas y microbiologicas del agua.

Conversamos con los dirigentes para que nos compartan la experiencia que vivieron con la construccion de su sistema de agua antigua que hoy se encuentra obsoleto, para tener información previa del lugar donde se realizara el sistema nuevo.

Fueron días de mucho trabajo, al menos era agotador por los desniveles considerables que presentan los terrenos de la comunidad. Sin embargo con la colaboración de los comunarios estas semanas se hicieron llevaderas y me ayudaron a conocer un poco más sobre como se desarrolla la vida en Huayco.

Asi que mi compromiso de trabajar se fortalece.

Nadia

¡DISFRUTANDO!

4 agosto, 2016

Han pasado dos fines de semana desde la última vez que escribí. Por una parte, primero viajé a la Laguna de Apoyo, el cráter de un volcán. Casualmente en el autobús conocí a un chico de Managua, la capital de Nicaragua, que también se dirigía a la Laguna de Apoyo. Todo el mundo me había hablado maravillas de ese lugar pero hasta que no lo vives y estás ahí no lo comprendes. Es un lugar mágico, un lugar que transmite mucha paz y sales de allí renovado. El sábado aproveché para visitar, junto con el colega que conocí en el autobús, el Mirador de Catarina, donde ves desde lo alto toda la laguna de Apoyo. Es un pueblo muy turístico por este motivo. Y a la tarde volví a Granada ya que estaba muy cerca de esta ciudad, para montarme en una lancha y recorrer las Isletas. Son unas islas que se formaron cuando el volcán Mombacho entró en erupción hace miles de años y son propiedad de millonarios de muchos lugares del mundo. La isleta que más me gustó y más me llamó la atención fue la de los monos. En ella solamente vivían monos y nos acercamos con la lancha pudiendo casi tocarles de lo cerca que estábamos. El domingo, por otra parte, lo dediqué a descansar y disfrutar de la Laguna de Apoyo y para regresar de nuevo a San Ramón.

Y por otra parte, este fin de semana pasado no viajé, me quedé en San Ramón. El viernes nos fuimos de excursión a bañarnos a unas cascadas y pasamos por varias comunidades. Es cierto lo que dicen, no eres consciente de la realidad que se vive en el mundo, no te das cuenta de ello hasta que lo vives y lo experimentas. Fue un fin de semana tranquilo, para disfrutar y conocer gente.

En cuanto a mi trabajo en el CDI, estoy realizando material didáctico para trabajar con los niños en clase. Está siendo una experiencia muy enriquecedora, no tanto en recursos, técnicas y metodologías si no en cómo llevar una clase con pocos recursos, en organizar, programar y realizar horarios. Está  siendo genial la experiencia.

 

Una vez adaptada a la gente de aquí, al lugar, al ritmo de vida y las costumbres y conoces gente estpenda, me doy cuenta de lo feliz que estoy en San Ramón, de lo que me llena estar aquí. Aunque esté a miles de kilómetros de casa no tengo la sensación de que me falte nada, todo lo contrario me siento completa.

Hasta la semana que viene,

Oziel Satrústegui

Y REGRESE A MI BOLIVIA!!!

26 julio, 2016

Hola hace un año deje mi país para estudiar en la Universidad de Burgos,España el Máster de Ingeniería de Caminos Canales y Puertos, dentro de las actividades académicas de la universidad se encuentra la Cooperación Internacional, siempre sentí la curiosidad de trabajar en un proyecto de cooperación así  que me acerque a Amycos y cuando tuve la oportunidad de ser voluntaria en Bolivia no lo pensé dos veces y  hoy estoy aquí.

Llegue a Cochabamba y me puse en contacto con el Director de ANAWIN, la Ong boliviana que colabora con AMYCOS y me embarque en esta aventura.

Huayco  es una  comunidad del altiplano ubicada en la provincia de Morochata del              departamento de  Cochabamba. El clima frio, la topografia dificil y sus suelos aridos              hacen que la principal  actividad de los comunarios sea la siembra de papa y maiz.Así como la crianza de algunos  animales. La comunidad tiene 58 casitas y una pequeña escuela donde los niños estudian el nivel primario. Los comunarios estan organizados en una directiva que se encarga de trabajar en coordinación con varias instituciones con el fin de mejorar las condiciones en las que viven sus habitantes.

 

Uno de los problemas más importantes que tienen es, que el sistema de agua que construyeron hace más de 20 años ya esta obsoleto y el agua no beneficia a todos.
Por eso mi misión aqui es realizar el levantamiento de datos técnicos para que se pueda elaborar un proyecto de un sistema de agua potable nuevo.
Jamás habia conocido esta parte de mi país y al ver las multiples necesidades que tienen me siento comprometida a trabajar con mucha dedicación y esfuerzo.

 

Los habitantes de Huayco son personas comprometidas y trabajadoras siempre con la predisposición de ayudar, los niños son muy educados, alegres y curiosos en cuanto al trabajo, frecuentemente me llenan de preguntas y me cuentan lo que aprenden realmente me sorprende su inteligencia y sencillez, los hombres que son los líderes de sus familias se organizan  para colaborar con las actividades y no descuidar sus sembradíos y  las mujeres cuidan de los hijos, ayudan a sus esposos en los regadíos, cuidan a los animales y realizan las labores domesticas.

 

Los comunarios me han recibido con mucho afecto, soy la primera voluntaria boliviana, situación que me llena de mucho orgullo y me aferra más al compromiso de trabajar.

Estoy muy feliz aunque no estoy en mi ciudad, me siento en casa.

 

Nadia

FIN DE SEMANA POR GRANADA

22 julio, 2016

Casi sin darme cuenta ya han pasado 22 días desde que llegué a Nicaragua y parece que fue ayer el día que cogía el avión para emprender este viaje.
Aunque no tengo mucho tiempo para viajar y además aquí ir en bus de una ciudad a otra tardas bastante tiempo, pude visitar el fin de semana pasado Granada. Pasé esos tres días con dos catalanas que conocí en el avión, hicieron de guías y me enseñaron la ciudad entera. Fue un placer poder compartir con ellas ese tiempo. Granada es una ciudad muy turística en la que se alojan muchos extranjeros sobre todo jóvenes que están de viaje o colaborando en algún proyecto. Me llamó muchísimo la atención el colorido que tiene esta ciudad y la vida que le da.

 

 

Quiero mencionar una cafetería en la que desayunamos el sábado, “el café de las sonrisas”, que lo dirije una organización que ayuda a la gente sorda, muda, con discapacidades mentales… Fue genial, porque para comunicarte con ellos tenías que hablarles mediante el lenguaje de signos que podías consultar en las paredes. Además tenían su propio taller de hamacas, donde podías ver trabajar a las personas con discapacidades mentales. Es muy recomendable este lugar, tiene una energía especial.

 


También conocí a dos ingleses en el hostal donde me hospedaba y fuimos juntos a ver el volcán Masaya. Fue impresionante ver la lava, es algo único.
Por otra parte, San Ramón, el pueblito donde estoy viviendo también tiene su encanto al estar entre montañas. Fuimos de excursión a unas cascadas preciosas y aunque nos llovió en el camino y llegamos calados fue una bonita tarde.

 

¡Hasta la semana que viene!

 

Oziel.

SEGUNDA SEMANA EN NICARAGUA

19 julio, 2016

Este fin de semana he estado en Managua visitando a Judith. Fuimos con la comparsa de su hijo a Jinotepe, una ciudad a una hora de la capital. Fue una tarde estupenda, en la que disfruté de la gente, el ambiente la música y sobre todo del baile. Me quedé enamorada de cómo bailaba, del ritmo y del estilo con el que se movían, lo llevan en la sangre. Han sido dos día en los que he vuelto a San Ramón con las pilas cargadas porque la semana pasada anduve con los ánimos un poco bajos.



Al estar sola tanto en el CDI como en San Ramón, está siendo una experiencia y una aventura para mi, puesto que no me la esperaba así, en la que estoy teniéndome que enfrentar a todo tipo de miedos, experiencias y diversas situaciones sola. Va a ser toda una experiencia de autosuperación.

En cuanto a mis prácticas, esta semana aún está siendo de adaptación, puesto que aún no se exactamente en que centros voy a estar. Aún así, la primera toma de contacto con el CDI de San Ramón ha sido muy buena, me han acogido muy bien, como una docente más y desde el primer día pude intervenir en el aula. Van a ser unas prácticas en las que voy a experimentar realmente lo que significar lleva tu sola un aula de infantil, adaptándome a las condiciones, el rítmo educativo, las costumbres y cultura de San Ramón.

LLEGADA A NICARAGUA

9 julio, 2016

Este ha sido mi primer viaje sola y el segundo en el que salgo de España y está siendo toda una experiencia para mi.
El viaje fue muy largo, 22 horas de viaje. Fue un poco caótico por que el vuelo de Ámsterdam iba con retraso, casi no llego a coger el vuelo a Managua, la capital de Nicaragua, tampoco llegó la maleta y bueno, me apuré un poco al principio, al ver tanta gente a la salida del aeropuerto y no encontrar a Emilio, el encargado de Amycos en Nicaragua. Una vez que nos encontramos todo fue sobre ruedas. Me acogieron muy bien en casa de Judith y estuvieron muy atentos de mi. Pasé el fin de semana en Managua, recorriendo distintos lugares de esta ciudad, sus calles, el lago, la feria, la escuela de música, una comparsa. Me quedé impresionada con la comparsa, ¡cómo tocaban y cómo bailaban! El fin de semana que viene iremos a verles a otra ciudad a la que van.
También fuimos a visitar León, la antigua capital de Nicaragua. Visitamos la catedral, tomándonos una cañita en la plaza. Me resultó muy curioso porque me recordaba mucho a las construcciones blancas árabes de Andalucía. Además fuimos a darnos un baño a la playa de León, aunque solo pude meterme hasta las rodillas por lo peligrosa que es esa playa por la fuerza que tiene el mar.
Y el lunes llegó el día de dirigirnos hacia San Ramón, mi destino, un pueblico rodeado de montañas, muy acogedor, pequeño y con unos lugares preciosos, muy cucos. Me enseñaron el funcionamiento del albergue de Amycos, estuvimos poniéndolo a punto, recorrimos los lugares que más me podrían interesar y hacer falta y visitamos el CDI, el colegio donde voy a realizar las prácticas.
Estos primeros días han sido muy intensos, en los que no me ha dado muy tiempo para pensar. Solo se que he estado feliz, que todo lo que he vivido, los lugares que he visitado, la gente nueva que he conocido, la cultura y todo lo que he aprendido en estos pocos días me ha llenado muchísimo.
Ahora que estoy sola en San Ramón por que no hay más cooperantes conmigo, que estoy sola ante una cultura nueva, gente nueva y unas prácticas que me esperan completamente distintas a las que realicé hace unos meses, me entra un poco de miedo por que no se si voy a saber desenvolverme bien, pero tengo unas ganas inmensas de vivir millones de experiencias, de ayudar todo lo que pueda, de conocer gente estupenda y de enriquecerme lo máximo posible de este precioso país, NICARAGUA.

Tak EVS, vi ses Aalborg

31 mayo, 2016

Hace exactamente nueve meses estaba en España preparándome para vivir una experiencia de la que no sabia, ni como, ni con quien iba a ser. Y resulta que ha sido una de las mejores experiencias de mi vida. No solo por vivir en otro país, totalmente diferente al tuyo, total, sigue siendo Europa. Pero la gente con la que te encuentras aquí, te ayuda, te acompaña, y pasan a ser parte de tu familia.

Ayer lo comentábamos los 4 voluntarios que estamos aquí, hemos pasado mas tiempo juntos que solos. Y es que para mi lo mejor de esta experiencia han sido ellos, bueno ellas. Mis cuatro compañeras y amigas que han estado aquí desde la primera noche que llegue hasta la ultima.

Mi proyecto acaba hoy, y tras estos nueve meses, puedo decir que me siento mucho mas seguro de mi mismo cuando tengo que ir a algún evento a hacer fotos o grabar algún concierto. Cosa que no sentía antes de venir aquí. Pero hoy no quiero hablar del proyecto, ni de lo mucho o poco que he aprendido. Quiero hablar de las personas que están detrás, delante y en medio de todo esto.

Quiero empezar agradeciendo a Alessandro, por ser tan rápido y eficaz incluso con el corto periodo de tiempo con el que le avise si podría hacerse cargo y ser mi organización de envió. Siempre preocupándose de como estaba por aquí, y de si todo era lo correcto.

Segundo y aunque no lo vayan a ver, pero mis dos jefes, tutores, amigos, como quieras llamarlo. Else and Rolf, dos personas que llevan aquí recibiendo voluntarios desde hace mas de 8 años y que te hacen sentir especial cada día, como si fueras el único y el primero que pasa por aquí. Me abrieron las puertas de su casa desde el primer día y como les he dicho mas de una vez, todo esto ha sido como tener unos segundos padres que te dan libertad para todo y se preocupan cuando algo va mal.

 

Y por ultimo y no menos importante, a todas las personas que he conocido y se han quedado a mi lado a lo largo de estos 9 meses. Somos una pequeña familia, unos grandes amigos. Seguramente hemos pasado por momentos malos, pero si ahora me pongo a pensar, ni puedo acordarme de nada de eso. Será porque no hemos tenido tantas cosas malas y porque las buenas pesan mucho, mucho mas. Gracias a mis chicas, Laia, Lucia y Maite.

Para finalizar, solo decir que aunque creas que sabes muchas cosas de la vida, siempre te vas a volver a sorprender, a decepcionar y a encontrar personas que quieres que duren y duren a tu lado. Todo aquel que este en su casa pensando si hacer o no un EVS. Yo les diría que SI, que no lo piensen mas, que lo hagan. Es una experiencia única y  llena de sorpresas y oportunidades…

Y ahora a disfrutar el verano en Dinamarca, porque yo me quedo por aqui :)

 

Querido Chaco Guaraní

9 mayo, 2016

Querido Chaco Guaraní…

Esta semana nos embarcamos en una nueva aventura, hacia  una zona desconocida para mí   hasta ahora;  el Chaco Guaraní.

Totalmente distinto a todo lo que había visto hasta ahora. El chaco Boliviano es una extensa región, muy árida y  con poca densidad de población.  Muy distinto a la zona del altiplano en la que he estado hasta ahora. Hasta el carácter de la gente es distinto, la gente es más abierta, los niños son más habladores, un auténtico paraíso para llevar a cabo una investigación como la mía, sencillamente me ha maravillado esta zona…

Salimos el martes de madrugada con algún que otro imprevisto y después de un largo e intensísimo viaje (más de 12 horas) llegamos hasta Abapó, una comunidad pequeñita en la que nos alojamos todo el tiempo que estuvimos allí.

A escasos kilómetros de Abapó  está la zona en la que Anawin está llevando a cabo su intervención; El Espino.

En este pueblito viven 155 familias, conviven con unas temperaturas altísimas y unos problemas de agua terribles. Cuenta con una unidad educativa que tiene alrededor de unos 100 alumnos, desde Kínder (nuestra educación infantil) hasta secundaria.

Nos dirigimos a  esta unidad educativa e hicimos entrega de una serie de enseres que nos habían pedido los profesores, tizas, libros recolectados de  particulares y otras entidades para dejarlos en la escuela además de  gran cantidad de material escolar.

 

 

Es una de las zonas más desfavorecidas que he visitado  hasta ahora, tanto, que pidieron este tipo de cosas para poder tener un material mínimo para llevar a cabo la enseñanza.

Posteriormente me reuní con algunas de las niñas de la escuela, no  pude con todas porque algunas estaban ensayando para un  desfile que tenían al día siguiente.

Nos  metimos en una clase que estaba libre y pude entrevistarlas  y saber su opinión en relación a la equidad de género,  que me contaran como veían a las mujeres en su comunidad, que les gustaría cambiar en relación a la mujer etc…

Para mi sorpresa se creó un debate muy interesante, la gran mayoría de las niñas participó, daban su opinión y se mostraban muy comprometidas con mejorar la situación de la mujer.

A la tarde tuvimos una reunión con el profesorado, Lucia  (la responsable del ámbito educativo dentro de Anawin)   les dio una clase sobre como evaluar a los alumnos, planificación y demás asuntos…

Me pidieron que elaborara una presentación y unas dinámicas para implementar el teatro en sus aulas.

Querían usar el teatro para mejorar la comunicación, la verdad que nunca había tratado temas sobre teatro en educación en la universidad, asique tuve que leer mucho y buscar dinámicas interesantes para llevarlas a cabo con el profesorado.

Hicimos varios talleres, nos reímos muchísimo, los profesores se mostraron muy motivados y  muy atentos. Fue muy reconfortante trabajar con profesores con tantísimo interés.

 

 

Como he comentado anteriormente este pequeño pueblo guaraní tiene  muchísimos problemas para tener algo tan básico y necesario para la vida como es el agua.

Hasta ahora este pueblito carecía de un  sistema de agua potable, se abastecían con unas cisternas en las que almacenaban el agua, que en muchas ocasiones están contaminadas y expuestas a elevadísimas temperaturas.

Por ello uno de los proyectos que tiene abierto Anawin en esta zona es el abastecimiento de agua permanente. Para ello han aprovechado un pozo perforado, que se encuentra a unos 3.700 metros de la comunidad, en medio de un bosque.  Una bonita acción que hará que esta población tenga agua de forma regular.

 

La semana que viene volvemos al altiplano, ya os iré contado qué tal va la cosa.

Me iré despidiendo  de los niños de la escuela y de los profesores con los que he estado trabando hasta ahora.

 

Con amor, Tania.

Primera toma de contacto en Bolivia

12 abril, 2016

Hola Buenos días desde Cochabamba:

 

Soy Tania Castaño una estudiante de grado en pedagogía que está realizando las  prácticas y el trabajo final de grado en Bolivia.

Llegue el miércoles 2  de marzo y esos primeros días fueron para asentarme, conocer un poco la cuidad, situar la oficina de la ONG en la que trabajo, una primera toma de contacto con el País.

Lucía es la encargada de la parte educativa en la organización, con ella estuve organizando cuales iban a ser mis funciones y mis actividades durante mi estancia en Bolivia.

La primera semana fui a la zona de Chapisirca y a todas las comunidades anexas.

Esta primera semana fue de observación, conocer las unidades educativas de la zona e ir de apoyo con mis compañeros a los proyectos que están trabajando allí.

Uno de los proyectos en los que trabaja  es en la implementación de huertos escolares y familiares para ayudarles a los campesinos a mejora su alimentación ya que se basa fundamentalmente en patata, fideos y arroz. Solo comían ocasionalmente, verduras u  otro tipo de hortalizas.

Además se han creado invernaderos para plantar otras verduras que necesitan otro tipo de clima. Por  lo que la alimentación de estas zonas ha mejorado considerablemente gracias  a esto.

 

 

 

La siguiente semana volví a esta misma zona seguimos haciendo los huertos escolares y familiares pero además dimos talleres sobre higiene, nutrición y  medio ambiente.  Desde hace aproximadamente dos años Anawin trabaja el tema del tratamiento de las basuras y ha creado una iniciativa para reducir el uso de cementos en nuevas construcciones mediante un eco ladrillo.

Se trata de aglutinar en una botella toda clase de bolsas de plástico y envases hasta que la botella sea dura,  resistente. El objetivo básico de esta iniciativa es recoger la basura de estas zonas ya que hay enormes cantidades de basura  tiradas por el suelo.

En estas comunidades no hay una gestión de basuras como en las ciudades se hacen surcos enormes en el suelo y se queman los residuos, con el impacto medio ambiental que eso conlleva.

De ahí que se creara esta bonita iniciativa que no solo tiene el cometido de recoger la basura existente sino que además se reutiliza para la creación de parques, espacios ecológicos creando formas geométricas con electoradillo y de esta manera trabajar transversalmente otros  temas…

En una de las unidades educativas que visite  gran parte de la infraestructura estaba realizada con eco ladrillo.

 

 

 

Días después en una unidad educativa de una de las comunidades (Rumi Coral) les comente que iba a trabajar sobre la equidad de género, los roles  y sobre el empoderamiento de la mujer en  mi trabajo final de carrera. Hice una presentación para explicarles cuales eran mis objetivos a trabajar y para saber si podría llevarlo a cabo en esa unidad educativa.

De todas las unidades educativas que he visitado hasta ahora esta ha sido la que más predisposición ha  mostrado y donde más motivados se ven a los diez docentes que la integran.

Me dijeron que estaban a mi entera disposición y que me abrían las puertas de su centro. Por ello las siguientes semanas mi trabajo se hará integro desde esta comunidad.

He preparado talleres para trabajar la igualdad, dinámicas para trabajar los roles, pero además estaré apoyando en  todo lo que pueda a los docentes, sobre todo en temas de lectoescritura porque los niños presentan graves dificultades.

Esto es debido a que hablan el quechua como lengua materna y como lengua vehicular solo usan el castellano en la escuela y en algunos casos ni eso. He estado en zonas donde los profesores dan las clases integras en quechua este es uno de los  motivo por los cuales  presentan tantísimos problemas para leer y escribir en castellano.

Se trata de un desafío poder llegar a hacer algo para mejorar esa situación con el poco tiempo que tengo pero  por lo menos lo intentare mediante pictogramas en el caso de los niños más pequeños y trabajando las silabas en los mas mayores.

Se intentara en la medida de lo posible mejorar esto ya que sobre esta base se asientan muchos de los problemas educativos posteriores.

Ya os iré contando cuales son  las actividades que vamos trabajando y cuáles son mis impresiones.

Un saludo. Tania

 

 

 

 

 

ESTO LLEVA A SU FIN

21 diciembre, 2015

Buenos días desde Cochabamba, esto ya se ha terminado, hoy es mí último día aquí en la oficina de Anawin, Cochabamba, mis dos meses y medio aquí en Bolivia han sido increíbles y es una experiencia única e irrepetible.

Para terminar el blog os voy a contar lo que hice apenas una semana.

En Samay huasi, con los 24 profesores y profesoras de las comunidades de Torreni, Torre torre, Jatun p´ujru, Rumi corral, Cuatro esquinas,  Monte huayco y  Chapisirca, estuvimos viendo la coordinación que se va a seguir y ver el plan de trabajo que se va a ejecutar en el año 2016.

También se ha trabajado el plan anual 2015, que se han tratado temas como:

-       Que actividades se han realizado

-       Quien ha participado

-       Materiales

-       Apoyo técnico

-       Actividades que no se han realizado y porque.

-       Beneficios

-       Dificultades

-       Soluciones aplicadas

Además se trabajó los componentes socio-educativos como por ejemplo:

-       Producción orgánica en invernaderos y huertos a campo abierto

-       Generar una conciencia ecológica de preservación del medio ambiente

-       Desarrollo de prácticas adecuadas de preparación, consumo y conservación de hortalizas de los huertos e invernaderos escolares

Después he expuesto mi exposición que ha empezado con 5 frases de educación que son:

1-    “Si quieres trabajadores creativos, dales tiempo suficiente para jugar” John Cleese.

2-    “Dime y olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Benjamin Franklin

3-    “Lo que se les dé a los niños/as, los niños/as darán a la sociedad” Karl.A

4-    “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón” Howard. G

5-    “Educa a los niños y no será necesario castigar a los hombres” Pitágoras

Seguidamente hemos visto un corto de cómo trabajar en equipo y hemos hecho una dinámica que se llama el lápiz grupal.

Trata que por grupos de 4 personas, con un bolígrafo y 2 trozos de lana tienen que atarlo al bolígrafo y entre las cuatro personas tenían que escribir una palabra que yo les decía, tenían de tiempo 30 segundos. En estos 30 segundos ningún grupo término de escribir la palabra, finalmente se les dejo terminar la palabra sin ningún tiempo límite.

Las palabras que yo les dije para que escribieran fueron:

-       Compañerismo

-       Tolerancia

-       Motivación

-       Solidaridad

-       Creatividad

 

 

Una vez hecho esto, se les dijo a los/as profesores y profesoras que dijeran que tal se habían sentido, si les fue fácil o difícil. Casi todos dijeron que les resulto difícil, que se necesita coordinación entre todos y todas.

También se les dijo que explicaran que significaba para ellos y ellas la palabra que les había asignado.

Con esto quería que empatizaran con sus alumnos y alumnas, que entendieran que sus alumnos/as se ponen nerviosos, se frustran… cuando el profesor/a dice 5 minutos para terminar el examen, hay que entregar un trabajo para mañana…

A continuación vimos un trozo de documental que trata sobre la inteligencia emocional en España y se trabaja con los más pequeños y pequeñas, donde se trabaja técnicas de relajación, de autoestima… los que son mayores en inteligencia emocional tienen mayor éxito tanto profesional como personal.

A raíz de este tema, hicimos una dinámica en la cual se trataba el tema de la autoestima. Consistía en que cada uno y una de ellos y ellas tenían una hoja de papel que representaba su autoestima, yo iba diciendo frases negativas como por ejemplo: mis padres me han insultado, mis compañeros/as me dejan de lado por la ropa que llevo, mi profesor/a dice que son un inútil y que no se hacer nada… mientras yo decía estas frases, ellos/as tenían que ir rompiendo el papel según esa frase les afectara más o menos. Después se hizo con frases positivas y ellos/as tenían que reconstruir la hoja, como por ejemplo: mis padres me han dado una bonita sorpresa, mi profesor/a me ha felicitado por un trabajo que he hecho, un compañero/a de clase me ha pedido consejo…

Después se le pregunto a ellos/as que si habían recuperado la autoestima, todos y todas me dijeron que sí, pero ninguno se dio cuenta de que no estaba igual, todo estaba roto, son como cicatrices que quedan.

 

 

 

 

 

 

 

 

Por último se puso el último video que sale un chico hablando sobre la constancia y el éxito, es un vídeo motivador en el cual él te dice que hagas lo que quieras, que no te pongas excusas,  que mientras tu estas durmiendo otra persona estará luchando por lo que tú también quieres conseguir, que el éxito no es solo tener dinero…

Recomendé algunas películas de educación que creo que son buenas para que ellos y ellas lo vean y puedan trabajarlo en clase con sus alumnos/as.

-       Las películas son:

-        El club de los poetas muertos

-       La ola

-       La clase

-       Profesor holland

-       Los chicos del coro

-       La lengua de las mariposas

-       Profesor Lazhar

-       Rebelión en las aulas

-       El pequeño salvaje

-       Ser y tener

-       La educación prohibida

-       En busca de la felicidad

También recomendé algunos cortos para que también los puedan trabajar en clase, que son:

-       iDiots (“iDiotas”): trabaja el consumismo

-       For The Birds(“Pajaritos”): trabaja la tolerancia

-       El Sándwich de Marina campaña contra el bulling

-       Cuerdas trabaja la discapacidad

-       El viaje de Said trabaja el tema de inmigración

-       Pipas trabaja el fracaso escolar

-       El Circo de las Mariposas trabaja valores como el respeto, dignidad.

Y para finalizar termine con una frase de la película, En busca de la felicidad, que es:

“No permitas que nadie diga que eres incapaz de hacer algo, ni si quiera yo. Si tienes un sueño, debes conservarlo. Si quieres algo, sal a buscarlo, y punto. ¿Sabes?, la gente que no logra conseguir sus sueños suele decirles a los demás que tampoco cumplirán los suyos.”  WILL SMITH - Chris Gardner

Después, y por último se trabajó viendo que actividades se van a realizar por unidad educativa de forma individual, tener un plan de trabajo para el 2016.

 

Bueno me despido con un sabor súper dulce de mi estancia aquí.

Ha sido increíble el conocer la cultura boliviana, vivir con las personas en el campo, trabajar con ellas y ellos y también conocer a la gente que trabaja en Anawin.

Hasta siempre Anawin, hasta siempre Cochabamba, HASTA SIEMPRE BOLIVIA

Elena Sánchez