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El Bicentenario boliviano: historia, celebración y un día especial en la escuela

1 diciembre, 2025

El Bicentenario y la oportunidad de construir una nueva Bolivia

En 2025, Bolivia conmemora los 200 años de su independencia, proclamada el 6 de agosto de 1825. Una fecha importante, símbolo de lucha, libertad y construcción nacional.

Pero en Cochabamba, las celebraciones tuvieron un matiz particular este año: a raíz de una resolución, el departamento obtuvo un feriado excepcional el 13 de noviembre para conmemorar el bicentenario a su manera.

La independencia de Bolivia

A lo largo del siglo XIX, el Alto Perú (la actual Bolivia) se convirtió en un foco de rebeliones contra la dominación colonial española. La Revolución de Chuquisaca de 1809 marcó uno de los primeros gritos de libertad del continente sudamericano.
En los años siguientes, los levantamientos populares se multiplicaron, impulsados por grandes figuras de la independencia como Simón Bolívar y Antonio José de Sucre.
Tras la victoria decisiva de Ayacucho en 1824, la República de Bolivia fue proclamada el 6 de agosto de 1825.

Dos siglos más tarde, el país honra este legado con un orgullo inmenso.

Un día excepcional en la escuela Tupac Katari

En el marco del bicentenario, se decidió otorgar a Cochabamba un día adicional de celebración, que cayó el 13 de noviembre.
Este día dio lugar a una festividad aún más especial en una de las escuelas donde trabajamos, ya que coincidía también con el aniversario del establecimiento.

Lamentablemente, no pude asistir al desfile ni a las danzas, porque esa mañana trabajaba en otro establecimiento.
Pero desde el momento en que llegué, sentí de inmediato que había sido una jornada única.
Aun sin haber visto las festividades en directo, todavía se percibía la energía, la alegría y la emoción que habían llenado toda la escuela.

A nuestra llegada, el director nos invitó calurosamente a unirnos al almuerzo compartido con el cuerpo docente.
Luego asistimos a los discursos de los profesores, de los directores y de las personas que trabajan en vínculo con la escuela.

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